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Profesor de Español

 
 
08/05/2019

La revista académica Universal Journal of Educational Research ha publicado el artículo “Analysing E-tutoring Strategies to Foster Pre-service Language Teachers' Reflective Practice in the First Stages of Building an E-portfolio”, realizado por Paula Novillo (profesora-coordinadora del Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera) y Joan-Tomàs Pujolà (codirector del Máster en Formación de Profeso

 

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